Percepção dos estudantes de enfermagem sobre a integração docente assistencial
Rev. enferm. UFPE on line; 4 (4), 2010
Objetivo: analisar como os estudantes de graduação em enfermagem percebem a integração docente-enfermeiroassistencial e sua relação com o processo de formação profissional. Metodologia: pesquisa qualitativa realizada desetembro a outubro de 2009 com nove estudantes, de ambos os sexos, do sétimo ...
